北京赛车pk10
通知公告
当前位置是:首页>>通知公告

邢台县会宁中学 2016—2017第二学期工作计划

2017年02月17日 来源: 办公室

一、指导思想

认真学习贯彻邢台县教育工作会议的精神,紧紧围绕“立己达人”的校训和“为一生奠基”的办学理念,理清教育思路,转变教育观念,突出教育重点,激发教育活力,提升教育质量,努力实现“管理科学、学生提高、教师发展、家长信赖、社会推崇”的学年目标。全面构筑发展新战略,形成发展新品牌,追求发展新境界。

二、工作目标

(一)抓品牌,树形象。继续抓好体制机制建设,严格督导考核,强化进度公开、结果奖惩、工作排队等机制,确保学校各项工作都创先争优、形成特色,坚守优良传统,擦亮会中品牌。

(二)抓质量,争第一。小学、初中的各年级、各学科,期中、期末联考在同类学校中要名列前茅、力争第一,特优生、优秀生巩固率不低于95%;高一、高二在市级联考中优秀生人数分别不少于150人、120人;高三本一上线人数不少于80人,本二上线人数不少于350人;各年级要确保邢台县文理科状元花落会中。各年级要坚定不移地围绕2017年、中考高考目标任务不懈努力,力争圆满完成既定目标,实现新跨跃。

(三)抓改革,挖潜力。依照新教育理想课堂的“六维度”,继续深化课堂教学改革,大力推行“翻转课堂”教学模式改革,建设“自主、合作、探究”的理想课堂,努力创建邢台地区“新教育”实践示范学校和“课堂教学改革”先进学校?;垢呖贾贫雀母锏奶剿骱褪导?/span>,2018年全面推行高考制度改革积累经验.

(四)抓队伍,强素质。依托“名师工作室”、“青蓝工程”和“苏派教育家团队”等平台,继续强化青年教师发展建设,培养一批教学风格独特、具有个性化教学魅力的县市级名师,打造一支素质优良、作风过硬的高水平的教师队伍。打造学习型、科研型班主任团队。

(五)抓德育,促成长。开展多层次、多形式的思想道德教育实践活动,进一步提高青少年道德素养和综合素质;开展生涯规划教育,帮助学生及早制定人生规划,明确努力方向;开展丰富多彩的社团活动,积极组织参与各项竞赛,组建各级各类竞赛队伍,确立领队和教练,认真对待、明确分工、培植苗子、悉心辅导,确保各级各类竞赛及时参加、榜上有名,提高学校的社会知名度。

()抓招生,上规模。一是明确今年的招生计划:小学各年级招两轨十二个班,每班40,480;初一招八个班,每班50,400;高中招二十一个班,每班50,1050人。二是加大招生宣传力度:学校要运用各种媒体手段,调动一切社会资源,广泛宣传学校的办学成绩、办学优势、招生政策、优惠措施等,让全社会都能了解会中、关心会中、支持会中的发展。三是发动全员招生,将招生指标分解,将招生结果与考核奖励挂钩。

()抓投入,促发展。一是基本建设投入:确保按期完成一栋教学楼、一栋小学公寓楼、一栋小学部餐厅、一栋学生浴室及学校大门改造等五项工程。二是设施设备投入:学校要加强校园网络建设,确保网络全覆盖,为数字校园建设创造条件。同时还要为新聘用教师配备办公用电脑、为实验室建设添置仪器药品、为图书馆建设添置图书。三是校园绿化和校园文化建设投入:学校要对校园绿化和校园文化进行全面规划,确保上品位、上档次, 努力创建具有园林风格的绿色校园。

(八)抓管理,保安全。完善学校安全卫生管理体制、警校共建等制度,以创建“平安校园”为抓手,确?!傲阍鹑问鹿事省?,创建邢台县法制安全工作先进学校。加强后勤工作的管理,提高后勤服务质量,保障师生生活、工作条件持续改善,营造安静优雅的教育环境.

三、主要工作措施

(一)加强制度建设,打造过硬团队。

1、着力完善奖惩机制。进一步建立和完善各项激励机制,建立健全《会宁中学教师师德考核办法》,健全教师师德档案。强化教师师德考核机制,考核结果与绩效考核、评优晋级和年度考核直接挂钩。用合理的评价机制提升管理、教学水平,引领教师、学生的健康成长与快速发展。全面推开各年级教师流动机制,修改完善《会宁中学绩效工资考核分配方案》,各科室中涉及教职工绩效考核的相关材料,要及时汇总公示,力求公平、公正、公开。进一步激发广大教职工的积极性和创造性,努力形成比学赶超、争先进位的浓厚氛围。

2、深入推进团队建设。严格层级管理制度,狠抓班主任团队、学科团队和课题组研究团队建设。以各级各类学科带头人和骨干教师为核心,开展切实有效的读书交流会、沙龙研讨、课例研究、教学实录研究等活动,为广大教师成长搭建平台,促进教师合作共赢,共同成长。

3、加强班主任队伍建设。明确班主任工作的规范要求,要求班主任加强真空时间管理,强调早、午自习课前的纪律及习惯,抓班风、促学风。班主任考核结果一月一公示,继续实施优秀班级、优秀班主任考核,并结合班规、班貌,开展优秀班集体评选,推广优秀班级文化建设工作经验,推出一批有活力、有能力、有理论水平的专业化较强的年轻班主任,精心打造名班主任队伍。

(二)坚持多措并举,做实德育工程。

1、加强社团建设,打造特色亮点。展示教师特长,迎合学生兴趣、开拓学生视野,使学生在学习中增长知识与技能,在活动中开发潜能与内涵,在实践中培养创新精神。努力开创学校、教师、学生三方受益的良好局面,打造会宁中学德育的特色和亮点。

2、全面推行导师制,高度重视培优工作。继续推行学生导师制,真正做到“以德育德,以人育人”。 倡导各班实行形式多样的培优方法,通过科学高效的教育教学方法,重点培养部分德才兼备的优秀学生,使他们成为优秀中的优秀者,直冲“211”“985”等全国名校,从而为学生提供更好的人生发展平台,以实现个人价值和社会价值的全面发展,同时也为我校实施名校战略和长远发展打下坚实的基础。

3、积极开展主题教育活动,加强中学生文明行为习惯的养成教育。以升旗仪式、国旗下讲话、黑板报、主题班会等为教育阵地,开展多层次、新形式的思想道德教育实践活动,进一步提高青少年道德行为素质。利用晨会、主题班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。以学雷锋、五四演讲,校园文化艺术节会等重大活动为契机,组织学生广泛开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动。

4、抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合,通过家?;チ?、共建家长大讲堂等形式,沟通学生在校和家庭情况,进一步形成德育教育的合力。 使学生在教师、家长的指导下,能够健康成长。

5、继续开展生涯规划教育,帮助学生规划人生目标。

开设生涯规划宣传专栏,宣传生涯规划知识,定期为学生进行生涯讲座,开展集心理、生涯规划、安全教育、传统文化教育于一体的综合成长课,帮助学生全面提高自己,清楚认识自己,培养学生对职业生涯教育的兴趣,加强学生对各个职业的了解和认知,进一步明确自己的人生目标并为之不懈努力。

 ()坚持课堂改革,焕发教学激情。

1、大力推进教师培训。着力培养、树立典型,建立骨干教师培训机制,发挥骨干教师的示范带头作用,以教研组为单位打造

学科团队,让教师在课改团队中互相激励、互相学习、互相探讨,激活每一个人的潜力和动力,从而有效地促进教师的专业成长。同时,提供相关学习机会,逐步打造会中的名、特、优教师队伍。

2、全力推进高效课堂改革。在高中各年级继续探索导学案在课堂教学中有效应用;在初中、小学继续推进王军校长倡导的“互联网下自主式教学课堂改革”,力争在“翻转课堂”教学模式、“微课制作”、“ee学云平台”使用等方面取得更大的成效和突破。确保翻转课堂的研究形成各学科特色和流程规范。加强信息技术与学科教学整合的研究与应用,积极推进信息化教育的研究,不断提高信息技术辅助教学的实践性、长效性。

3、着力教学评价研究,积极探索高校自主招生路径。各级领导要深入课堂第一线,全面了解教师课堂教学的实际状况,及时掌握课堂教学动态,及时发现问题,及时整改,把评价工作的重点放在课堂教学评价及提高教学实效性方面。同时,各年级要多渠道、多方式关注自主招生信息,研究自主招生方法和策略,切实把自主招生和日常教学改革联系起来。

4、强化校本课程开发。新的学期,要继续结合王军总校长提出的12年一贯制办学模式,认真研究各学段学生的特点,积极探索小学与初中,初中与高中的衔接教材的开发和整合,进一步完善各学段、各科目校本教材的研发工作,以学校培养目标为方向,以生涯规划为主线,逐步建立有会宁中学特色的课程体系。

5、探索选课走班制管理模式。高考改革政策一落地,实行走班制将成为中学的常态。2018年新高一的学生面临的不仅仅是63的改变,还有进入高中后最创新性的体验——传统班级概念将被打破,进入“走班”时代。作为高中课程体系改革的重要一环,我们必须提前学习借鉴其它地区和国外的经验,结合我校实际探索适合我校特点的选课走班管理模式:改变传统的文理科组班模式,设置日常管理的固定班级和学生走班后上课的教室;由学生自由选择上课内容和学习的教室,不同班级的学生,根据自己所选科目的不同到不同的教室上课。

(四)坚持教研创新,推进教研强校。

1、完善科研管理体制,形成科研组织网络。继续整合各个层面的力量,完善科研管理组织,成立学校教科研中心组,形成校长室——教科室(教科研中心组)——课题组齐抓共管的组织管理网络,以教科研中心组与课题组为研究阵地,形成教研、科研两相长的良好态势。

2、加强教师理论学习,努力提高科研素养。以学部为单位,进一步发挥教研组、集备组的作用,抓好教学教研工作,使学校教学教研管理更上一层楼。组织教师积极投入读书活动,坚持书写读书笔记,反思教学,提升教师自身教育素养。组织开展各类研讨课、示范课、过关课等活动,加强优质课、公开课等课后的评课活动,及时找出差距,总结经验,加强讨论与交流,研究探索新课改模式,争取在实效上下功夫,为提升教育教学质量开拓思路。

3、加强校本培训,组织教师参加各种学习培训。坚持“走出去,请进来,内切磋,立学说”。 有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告,请专家与教师对话交流,进行培训互动,让教师在专家的引领下,在理论与实践的结合点上求发展,创新教学思路,开拓思维方式,灵活变革教学和学习方式,积极探索适合我校实际的体验式学习、实践式学习、合作式学习、探究式学习等方式。

4、抓好教科研队伍建设,提升业务水平。发挥名师工作室的引领示范作用,通过赛课及考核评比,逐步构建起“合格教师骨干教师优秀教师学科名师---教育名家”梯级培养机制。继续推进“青蓝工程”计划的实施,充分发挥骨干教师的榜样引领作用和传帮带作用,一带一,一帮一。对各级称号教师的教科研活动作出客观、公正的评价,并纳入教师考核之中,作为评聘晋级、各级各类评优的依据。

(五)坚持防患未然,创建平安校园。

1、加强培训。加强全体教职工安全法规、安全管理业务知识的学习和培训。提升教职工安全防范意识。抓好安全法纪教育工作,明确工作目标,强化工作措施,实行责任追究制。加强人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等教育工作。确保学生健康安全,树立“安全第一,生命至上”的观念。

2、开展活动??寡踩魈庑逃疃?,使安全主题宣传教育活动系列化、规范化。根据学?!耙辉乱恢魈狻钡囊?,有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全防护技能训练,重点加强学生饮食卫生安全、交通安全、防溺水、防雷击、防火灾、防踩踏等系列教育活动。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作,帮助学生克服心理压力,防止和减少学生因心理障碍而发生的他伤、自伤、自残事故。

3、规范秩序。严格门卫和值班制度,继续完善门卫和值班制度,严格执行外来人员出入登记制度,加强安全值班和巡查。重视上下楼秩序管理和集会活动的安全:加强学生日常行为习惯养成教育,严禁发生学生在走廊和上下楼梯通道追逐打闹、翻越栏杆、推搡拥挤等危险行为;加强学校集会活动、课间操、上下课管理,严格执行楼道值班和集会、课间操班主任跟班制度。

4、完善设施。重视校内安全管理与设施建设,确保校舍等设施设备安全:加强学校教育教学设施设备的安全常规管理,发现问题要积极筹措资金予以维修、改造、更换,确保师生在安全的校园内学习和工作。重视体育教学活动安全:加强运动技术指导与安全防护,防止发生意外伤害事故;学校的体育场地、器械设备等应严格按照安全和卫生标准配置,并定期进行检修。保障饮食卫生安全:严格执行《学校卫生工作条例》,配合卫生、药监部门做好学生常见病、传染病的防治工作;健全学生健康体检制度,加强健康教育,培养卫生习惯,改善学?;肪澈臀郎跫?。

5、细化排查。进一步健全和完善安全隐患排查、整改制度,加强对学校安全隐患的排查和整改力度,严格落实隐患整改“三定”(定人员、定措施、定期限)责任制,确保不留安全隐患盲点。要加强对重点部位、关键环节、敏感时期的防范和防护,确保师生生命和财产安全。

新起点孕育新希望,新目标引领新作为。让我们把思想统一到发展上,把心思集中到发展上,把力量凝聚到发展上来,凝聚方方面面的智慧与力量,点燃上上下下的激情与斗志,形成前前后后的传承与创新,全力打造更高质量、更具特色、更有魅力的会宁中学。

免责声明: 本站资料及图片来源互联网文章,本网不承担任何由内容信息所引起的争议和法律责任。所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如用户分享不慎侵犯了您的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!