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2016届高三二轮备考方案落实情况专项督查方案

      切实加强对我校高三复习备考工作的领导、研究与管理,确保高三备考方案落实到位,促使高三复习备考工作更具针对性、实战性和实效性,学校决定由课程中心、督导中心组成临时督查组从4月至5月中旬对高三二轮备考工作进行专项督查。

一、成立督查小组:

1、组  长:罗军增

副组长:李克纲

  员:课程中心、督导中心有关成员及部分骨干教师

2、检查人员学科分工:

罗军增 毕利民:语文 物理

李克纲 李宝刚:英语 生物

徐栓明 冯福朝:数学 政治

周书印 王文华:化学 地理 历史

督查人员两人一组,依照督查内容进行督查,分组统计督查结果,写出督查报告。

二、督查内容

2016年高三二轮备考情况督查工作,具体从六个方面进行:

1、年级组二轮复习计划、要求及常规管理工作,各集备组学科复习计划及实施措施;

2、检查教师教案、学生学案,看教师备课情况;

3、作业及训练布置与批改情况,特别是错题纠错情况;

4、随机听课,看教师教学常规的落实情况;

5、教学管理教师问卷调查;

6、学生座谈或问卷调查;


三、检查方式

采取督查组成员间既有分工又相互协作的调查方式进。

1、检查年级组二轮复习计划安排、总体复习建议及要求;检查各集备组学科复习计划的安排是否符合要求,有无明确的计划实施措施等。通过查看年级组考核检查记录,督查年级常规工作及上述计划安排的检查、落实情况。

2、教案学案检查

利用一周时间收集、检查各组的全部教案、学案。主要看教案的教学环节是否齐全,教案及学案节次与上课时数是否一致、教案及学案节次与教学进度是否相符,教案教学重难点和方法是否注明、教学过程设计是否体现二轮复习特点,学案是否体现教学重难点,教案书写是否工整、作图是否认真,教案有无课后反思或课后小结、学案完成情况有无检查及点评,有无作业布置等几个方面进行评价。

3、作业及训练检查:

每班随机抽取十名学生的六科作业,进行检查,并对各自科任老师对作业的批阅、点评、纠错再评情况进行评价。

4、随机听课:

按照督查组分工安排对高三教师的复习课听课,并做详实的听课记录,分别从“辅助环节、先学后教、先批后评、当堂训练”等方面进行分析评价,客观真实的反映课堂教学中的优点和不足,课后随时与上课老师交换意见或提出建设性建议。

5、教师座谈或问卷调查:教师座谈或问卷调查涉及年级部和集备组工作,分别从教学管理、课堂教学、教学研究、教学设备、做法及建议等几个方面调查,做总结评价。

6、学生座谈或问卷调查:每班抽取学生代表参加学生座谈或问卷调查,督查了解各学科学习计划安排、学习内容及方法要求、作业布置、考试训练、学习时间安排情况;督查了解各班科任老师工作责任心、上课、作业、辅导、考试、教学效果等方面情况;特别是督查了解导师制落实情况及承包生的跟踪辅导情况;将督查结果汇总反馈给高三年级组及相关教师。


12016届高三复习教师调查问卷(另附)

22016届高三年级学情调查问卷(另附)

邢台县会宁中学





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